Se inició con una trabajo de campo en el que debíamos hacerle una entrevista a una persona del CIDE. Las preguntas era:
1. ¿Cómo se sabe que una persona ha aprendido?
2. ¿Dónde y cuando es posible aprender?
3. ¿Qué se necesita para que una persona aprenda?
4. ¿Cuál es la función del profesor o profesora para que una persona aprenda?
5. ¿Por qué en ocasiones los alumnos o alumnas no aprenden?
6. ¿Cómo puede lograrse el aprendizaje efectivo del estudiantado?
Después en conjunto sistematizamos la información de la siguiente manera:
1. Lo refleja en su comportamiento o puede medirse en una prueba o examen
2. En cualquier momento y lugar
3. Motivación, interes, compromiso, experiencias significativas y la capacidad
4. Facilitador, guía, profesional, creativo y da seguimiento
5. Dando clases con estrategias interesantes, llamativas, que resulten emocionantes y motivantes
Seguidamente vimos el siguiente video:
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